為關(guān)愛未成年人健康成長，提高其心理健康素養(yǎng)水平，，結(jié)合“心連心走基層，面對面解難題”對口幫扶活動，8月10日下午，我院與岳塘街道大板房社區(qū)聯(lián)合開展了“青少年心理健康”的知識講座活動。
為引導(dǎo)兒童關(guān)注自身心理健康，激發(fā)心理潛力，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，活動現(xiàn)場，高醫(yī)生綜合運(yùn)用授課、討論、舉例分析、游戲等方法，寓教于樂，幫助小朋友解決在人際交往上的典型困擾，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，課堂氛圍輕松愉悅，與老師進(jìn)行互動交流，這樣既讓同學(xué)們學(xué)到了情緒與壓力管理的心理健康知識，也讓他們掌握了調(diào)節(jié)情緒和壓力的一些技巧和方法，提高自我保護(hù)能力。提升了學(xué)生們的參與感和滿足感。啟發(fā)孩子們正確處理情緒，敢于傾訴、懂得傾聽、相互關(guān)愛，搭建相互心靈溝通的“橋梁”?；顒又形覀兿騾⑴c活動的學(xué)生、家長、老師發(fā)放了《小學(xué)生心理健康》《中學(xué)生心理健康》《兒童心理衛(wèi)生》《抑郁癥》等宣傳資料讀本和折頁，引導(dǎo)大家科學(xué)識別心理健康問題，自主有效進(jìn)行心理調(diào)適。
隨著社會的發(fā)展、生活水平的不斷提高，孩子們心理發(fā)育部分滯后于生理發(fā)育，在成長中將會表現(xiàn)出焦慮、厭學(xué)、難以溝通、耐挫能力弱、人際交往困難等一系列心理問題。為有效促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，關(guān)愛未成年人心理健康，我們會繼續(xù)開展多種形式的心理健康教育活動，不斷擴(kuò)大青少年心理健康教育覆蓋面，切實(shí)保護(hù)未成年人。
